Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones para expresarse lingüísticamente.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la temática de la clase: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de juego metalingüístico, como "Adivina qué estoy haciendo", donde los alumnos deben expresar sus acciones utilizando gestos y sonidos.
   
   
   • Fomentar la comunicación y expresión verbal de los alumnos a través del maternés y el balbuceo, utilizando juegos de palabras y sonidos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las formas de lenguaje utilizadas durante la sesión y cómo nos ayudan a expresar nuestras necesidades, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones a través del juego.

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán el juego como una forma de expresar y controlar sus emociones.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer diferentes juegos y actividades lúdicas que permitan a los a