La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

BELEN ABIGAIL VELASCO
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicar a los alumnos la importancia de la comunidad en su vida diaria.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la comunidad influye en la vida de los alumnos y en la escuela.

  • Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la comunidad para investigar, como las organizaciones comunitarias, las normas y acuerdos, la historia del lugar, etc.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Actividad de expresión oral: Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre los aspectos de la comunidad investigados en la sesión anterior.

  • Actividad de Aprendizaje Servicio: Plantear a los alumnos la tarea de realizar una entrevista a un miembro de la comunidad (puede ser un vecino, un comerciante, etc.) para preguntarle sobre su experiencia en la comunidad y la importancia de la escuela en ella.

  • Preparación de la entrevista: Los alumnos prepararán las preguntas que realizarán en la entrevista.

  • Registro de la entrevista: Los alumnos realizarán la entrevista y registrarán las respuestas obtenidas.


Sesión 3:



  • Análisis de las respuestas: Los alumnos compartirán en grupos las respuestas obtenidas en las entrevistas y analizarán las similitudes y diferencias entre ellas.

  • Actividad de escritura: Cada alumno escribirá un texto en el que reflexione sobre la importancia de la comunidad en su vida y la escuela, utilizando las respuestas de las entrevistas y los conocimientos adquiridos.

  • Puesta en común: Alguno