Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y enfoque inclusivo.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura

Problemática: Alumnos con diferentes condiciones y BAP con el fin de fomentar la lectura y escritura en el rezago educativo.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la temática: Comenzar la clase con una breve charla sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos. Resaltar que cada uno de los alumnos tiene algo valioso que contar.


2. Contextualización: Mostrar imágenes de diferentes situaciones comunitarias y promover una lluvia de ideas para que los alumnos comenten acerca de los hechos que perciben en las imágenes.


3. Establecimiento de normas: En conjunto con los alumnos, establecer las normas de convivencia para trabajar en comunidad y respetar las diferentes condiciones y BAP de cada uno.


4. Actividad de dictado: Fomentar la escritura colectiva por medio del dictado. Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y se les proporcionará una frase o párrafo corto para que lo dicten a un compañero que lo escribirá.


5. Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán lo que han escrito y se reflexionará sobre la importancia de la escritura en la comunidad.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la escritura colectiva por medio del dictado.


2. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento o fragmento de un libro que trate sobre la importancia de la comunidad y cómo la escritura puede unir a las pe