Introducción al concepto de cambios

mariana oscoy
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de cambios
Objetivo: Los alumnos podrán comprender que a lo largo del tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, lugares, objetos y costumbres.
Actividad:



  • Presentar a los alumnos una serie de fotografías o imágenes que muestren los cambios que ocurren en diferentes aspectos, como personas, lugares, objetos y costumbres.

  • Realizar preguntas para fomentar la reflexión, como "¿Qué cambios observas en estas imágenes?" o "¿Cómo crees que se sienten las personas ante estos cambios?".

  • Proporcionar a los alumnos la oportunidad de compartir sus ideas y experiencias relacionadas con los cambios que han experimentado en sus propias vidas.


Sesión 2:
Tema: Cambios en los rasgos físicos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los cambios físicos que han experimentado a lo largo del tiempo.
Actividad:



  • Realizar una actividad de observación en la que los alumnos se miren en un espejo y describan los cambios que han notado en su apariencia física.

  • Proporcionar a los alumnos fotografías de ellos mismos en diferentes etapas de su vida y pedirles que las ordenen en función de la cronología.

  • Fomentar la reflexión sobre los cambios físicos y cómo se sienten al respecto.


Sesión 3:
Tema: Cambios en los lugares frecuentados
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los cambios que han ocurrido en los lugares que frecuentan.
Actividad:



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes lugares, como su hogar, escuela, parque, etc., en diferentes épocas.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y observaciones sobre los cambios que han notado en e