La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 2º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Acuerda con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de la cultura de paz y la importancia de relacionarse de manera adecuada con otras personas.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes que representen situaciones de inclusión y diversidad.


• Diálogo guiado: preguntas orientadoras para que los alumnos expresen sus pensamientos e ideas sobre el tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos expresar de manera adecuada nuestras emociones para convivir en paz?"

Sesión 2: Exploración de emociones (45 minutos)

• Actividad lúdica: juego de expresión emocional, donde los alumnos identifiquen diferentes emociones y las relacionen con situaciones de convivencia.


• Elaboración de un mural de emociones: los alumnos dibujarán y pegarán imágenes que representen diferentes emociones en un mural compartido.


• Reflexión grupal: conversación sobre la importancia de reconocer y comprender nuestras emociones para convivir en paz.

Sesión 3: Responsabilidades en el hogar y la escuela (45 minutos)

• Actividad grupal: juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que deben cumplir responsabilidades tanto en su hogar como en la escuela.


• Diálogo reflexivo: preguntas orientadoras para que los alumnos refle