Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo sostenible.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se integrarán conocimientos de las asignaturas de Tecnología, Ciencias Naturales y Matemáticas.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a tratar. Los estudiantes compartirán sus experiencias previas con herramientas y reparaciones en el hogar o aula. Se abrirá una lluvia de ideas sobre los tipos de herramientas y materiales que se utilizan en estas situaciones.
Desarrollo: Se realizará una investigación en grupos sobre diferentes tipos de herramientas y materiales utilizados en reparaciones en el hogar y aula. Los estudiantes deberán identificar las funciones de cada herramienta y los materiales con los que se fabrican.
Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una puesta en común. Se resaltarán las funciones más comunes de las herramientas y los materiales utilizados.


Sesión 2:
Inicio: Revisión de las funciones de las herramientas y los materiales presentados en la sesión anterior. Se comentarán ejemplos de situaciones en las que se necesitaría utilizar estas herramientas y materiales.
Desarrollo: Se realizará una actividad práctica en la que los estudiantes deberán simular diferentes situaciones de reparación en el hogar y aula utilizando las herra