Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos dramáticos

Objetivo: Reconocer las características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema "Lectura dramatizada y representación teatral".
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen qué es un texto dramático y si han visto alguna obra de teatro.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase (PDA) y explicar cuáles son las características de los textos dramáticos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro, destacando los diálogos y las acotaciones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen las características de los textos dramáticos presentes en el fragmento leído.
   
   
   • Discutir en grupo las respuestas y completar un cuadro con las características identificadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la lectura comprensiva de los textos dramáticos para su representación teatral.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer un texto dramático de su elección para leerlo en clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Lectura comprensiva de textos dramáticos

Objetivo: Aplicar las características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, en la lectura comprensiva de los mismos.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo (PDA).
   
   
   • Solicitar a los alumn