El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa y uso real del lenguaje.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Se mostrará a los estudiantes el problema de falta de espacios recreativos en la comunidad y cómo esto afecta la calidad de vida de sus habitantes. Se les explicará que el objetivo de la clase es elaborar escritos argumentativos en inglés para proponer soluciones a este problema.


• Desarrollo: Se llevará a cabo una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema planteado. Los estudiantes deberán expresar sus ideas en inglés y justificar su elección. Se les proporcionará vocabulario y estructuras gramaticales necesarias para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Cierre: Los estudiantes formarán grupos de trabajo para analizar las diferentes propuestas y seleccionar una que consideren más viable. Cada grupo deberá nombrar a un representante que expondrá su propuesta ante el resto de la clase en inglés.

Sesión 2:

• Inicio: Se recordará el objetivo de la clase anterior y se presentará el plan lector que se implementará en el curso de 7mo grado como parte del enfoque interdisciplinario. Se explicará la importancia de fomentar la lectura por placer y la lectura colaborativa en el desarrollo del lenguaje.


• Desarrollo: Cada grupo de trabajo deberá investigar y recopilar información relevante sobre el tema de su propuesta de solución al problema de la falta de espacios recreativos. Deberán utilizar fuentes en inglés y citar correctamente la información recopilada. Se les brindará asesoramiento y orientación para la búsqueda y selección de información.


• Cierre: Los grupos presentarán la información recopilada en forma de in