Comunidad respetuosa y solidaria

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Secuencia didáctica: Comunidad respetuosa y solidaria

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario y explicar que trabajaremos en la creación de un periódico escolar para promover la convivencia y el respeto entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué temas podrían abordar en el periódico.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico para investigar y escribir un artículo breve.

Sesión 2: Investigación y organización de la información (45 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes recursos para que investiguen sobre su tema asignado.


• Explicar cómo organizar la información de manera clara y concisa, utilizando elementos gráficos como tipografía, viñetas y espacios de la página.


• Brindar ejemplos de artículos periodísticos que cumplan con estos requisitos.


• Permitir tiempo para que los estudiantes organicen la información recopilada y la presenten de manera gráfica en un borrador.

Sesión 3: Producción de textos discontinuos (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes las características de los textos discontinuos, como el uso de signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas.


• Mostrar ejemplos de textos discontinuos y explicar cómo estos elementos facilitan la comprensión y estructuración de la información.


• Guiar a los estudiantes para que produzcan sus propios textos discontinuos basados en la información investigada y organizada anteriormente.

Sesión 4: Revisión y edición de los textos (45 minutos)

• Intercambiar los textos entre los grupos para que se revisen y realicen sugerencias de mejora.