Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Ximena Waldo
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales, fomentando la empatía, el respeto y la valoración de la cultura propia y de los demás.
Sesión 1:
Objetivo: El alumno identificará y reconocerá las festividades y conmemoraciones más relevantes de su comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes de diferentes festividades y conmemoraciones de la comunidad y preguntará a los alumnos si las reconocen y qué saben sobre ellas.
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar sobre una festividad o conmemoración asignada previamente por el docente. Deberán buscar información sobre su origen, significado, tradiciones y elementos característicos.
- Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontraron sobre la festividad o conmemoración asignada.
Sesión 2:
Objetivo: El alumno analizará y valorará la importancia de las festividades y conmemoraciones para su comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas sobre las festividades y conmemoraciones que los alumnos investigaron en la sesión anterior, para recordar la información recopilada.
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una actividad artística (dibujo, collage, maqueta, etc.) representando la festividad o conmemoración de su elección. Deberán incluir elementos significativos y destacar la importancia de dicha celebración para la comunidad.
- Cierre (10 minutos): Cada alumno compartirá su obra con el resto de la clase, explicando los elementos representados y la importancia que tiene la festividad o conmemoración para su comunidad.
Sesión 3:
Objetivo: El