Introducción al sistema circulatorio y la frecuencia cardiaca.

Liz Alondra Mercado
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema circulatorio y la frecuencia cardiaca.


Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el sistema circulatorio y sus funciones.

  2. Presentar una breve explicación sobre la estructura y funcionamiento del sistema circulatorio.

  3. Realizar una demostración práctica de cómo medir la frecuencia cardiaca a través del pulso cardíaco en diferentes puntos del cuerpo.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la relación entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

  5. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2:
Tema: El sistema respiratorio y su relación con la frecuencia cardiaca.


Objetivo: Establecer relaciones entre el sistema respiratorio y la frecuencia cardiaca.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema circulatorio y la frecuencia cardiaca.

  2. Introducir el sistema respiratorio y su función en el cuerpo humano.

  3. Explicar la relación entre la actividad física, la respiración y la frecuencia cardiaca.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen diferentes tipos de ejercicios y midan su frecuencia cardiaca antes, durante y después de cada ejercicio.

  5. Analizar y discutir los resultados obtenidos en la actividad práctica.

  6. Asignar una tarea de investigación sobre la importancia de la respiración adecuada para mantener una buena sa