Introducción al estudio de los números

ROSA AYALA
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y escribir números naturales de hasta seis cifras.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante la planeación: la dificultad para leer, ordenar y escribir cantidades de seis cifras en situaciones cotidianas.

    • Hacer preguntas para despertar su interés y conocimientos previos: ¿Han tenido dificultades al leer o escribir números grandes? ¿En qué situaciones han necesitado utilizar números de seis cifras?

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números de seis cifras.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Introducir el concepto de números de seis cifras.

    • Mostrar ejemplos de números de seis cifras y pedir a los alumnos que los escriban en su cuaderno.

    • Realizar ejercicios de lectura y escritura de números de seis cifras en diferentes contextos: en tarjetas de presentación, en números de teléfono, en direcciones, etc.

    • Trabajar en parejas para ordenar números de seis cifras de menor a mayor, utilizando tarjetas con números desordenados.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Revisar las respuestas de los alumnos y corregir cualquier error.

    • Reflexionar sobre las regularidades encontradas en los números de seis cifras.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar situaciones en las que se utilicen números de seis cifras y escribirlas en su cuaderno.




Sesión 2: Exploración de situaciones cotidianas con números de seis cifras


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar regularidades en números de hasta seis cifras en diferentes contextos