Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud
Edén Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud
Sesión 1:
Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de situaciones de riesgo para compartir acciones encaminadas a su prevención.
Tiempo: 45 minutos
Inicio:
- Saludo y calentamiento físico (5 minutos)
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase (5 minutos)
Desarrollo:
Actividad 1: El clima y el cuidado de la salud (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre las medidas de prevención en el cuidado de la salud según el clima.
- Mostrar imágenes o videos explicativos sobre cómo protegerse en diferentes condiciones climáticas.
- Fomentar la participación activa y el intercambio de experiencias entre los alumnos.
Actividad 2: Aprendizaje servicio: "Consejos para cuidarnos juntos" (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo relacionada con el clima y la salud (por ejemplo, una ola de calor).
- Cada grupo deberá investigar y elaborar un cartel con consejos y medidas preventivas para protegerse en esa situación.
- Al finalizar, cada grupo presentará su cartel y compartirá los consejos con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión y conclusión (5 minutos)
- Promover una reflexión sobre la importancia de compartir acciones para prevenir situaciones de riesgo y mejorar la salud.
- Destacar la importancia de cuidarse a uno mismo y cuidar a los demás.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar los conocimientos adquiridos y promover el pensamiento crítico.
Tiempo: 45 minutos
Inicio:
- Saludo y calentamiento físico (5 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase (5 minutos)