Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los padres no se involucran con los alumnos.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y análisis de mensajes promotores de una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y ejemplos de mensajes que promueven esta vida saludable.


3. Visualización de ejemplos de mensajes promotores de una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


4. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.


5. Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos (periódicos, revistas, folletos, carteles, etc.).


3. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los mensajes promotores de una vida saludable encontrados en estos medios.


4. Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.


5. Reflexión individual sobre la importancia de estos medios para