Sentido de pertenencia, identidad personal y social a través del conocimiento de la historia de la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social a través del conocimiento de la historia de la comunidad.

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de los alumnos para identificar lugares, prácticas socioculturales y valor histórico que poseen las artesanías.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia e identidad personal y social. Explicar la importancia de conocer la historia de la comunidad para fortalecer estos aspectos.


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a traer fotografías o objetos antiguos relacionados con la comunidad para compartir en clase y generar interés por la historia.


• Desarrollo de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.


• Presentación del problema: Dificultad de los alumnos para identificar lugares, prácticas socioculturales y valor histórico que poseen las artesanías.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben acerca de la historia de la comunidad y las artesanías.


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que investiguen y recolecten información sobre diferentes aspectos de la historia de la comunidad, incluyendo las artesanías.

Sesión 2:

• Realizació