El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencia comunicativa y el uso de las TICs.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming, donde los alumnos escriben en una hoja de papel todo lo que saben acerca de la evolución del español en México y sus variantes lingüísticas.


• Compartir en parejas o pequeños grupos las ideas generadas y hacer una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre la historia del español en México y sus variantes lingüísticas.


• Realizar una breve explicación sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística del español en México (por ejemplo, náhuatl, maya, zapoteco, etc.).


• Cada grupo investigará y preparará una presentación corta sobre la variante lingüística asignada, incluyendo su origen, características principales y ejemplos de palabras y frases típicas.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales (por ejemplo, PowerPoint, videos, etc.).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y los cambios temporales y geográficos del español en México.


• Entrega de una actividad para el hogar: investigar y traer ejemplos de palabras y frases en alguna variante lingüística del español en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de juego de roles, donde los alumnos representan diferentes situaciones de la vida cotidiana utilizando distintas variantes lingüísticas del español en México.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto sobre la importancia d