Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Lectura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el tema y los objetivos de la sesión.
   
   
   • Realizar una breve actividad de motivación relacionada con la lectura y la problemática interdisciplinar.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones o propuestas para abordar la problemática.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Introducir conceptos y estrategias relacionadas con el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
   
   
   • Presentar ejemplos y casos prácticos de situaciones en las cuales se requiere aplicar este tipo de pensamiento.
   
   
   • Establecer grupos de trabajo y asignarles un problema relacionado con la lectura para que lo resuelvan utilizando el pensamiento estratégico y creativo.
   
   
   • Brindar apoyo y guía a los grupos durante el desarrollo de la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las propuestas y soluciones planteadas por los diferentes grupos.
   
   
   • Evaluar las propuestas según los criterios y condiciones establecidas en el plan.
   
   
   • Reflexionar sobre el proceso de resolución de problemas utilizando el pensamiento estratégico y creativo.
   
   
   • Establecer conclusiones y generar una síntesis de lo aprendido en la sesión.