Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

FRIDA MONTSERRAT MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Educación integral y participativa.


Planeación de clase para trabajar en Aula - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Objetivo:


De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los diferentes lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Que los alumnos conozcan acerca de la Navidad, además de poner en práctica conceptos de escritura y conteo.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la Navidad y la importancia de comunicar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la Navidad y registrar en un póster las palabras clave.

  • Realizar una actividad de expresión oral donde cada alumno comparte sus experiencias y emociones relacionadas con la Navidad.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de escritura y el uso de imágenes para comunicar.

  • Realizar una actividad de escritura sencilla, donde los alumnos escriban una frase corta sobre lo que más les gusta de la Navidad.

  • Utilizar imágenes para ilustrar y complementar la escritura.


Sesión 3:



  • Continuar con la temática de la Navidad y la escritura.

  • Realizar una actividad de escritura y conteo, donde los alumnos escriban una lista de regalos que les gustaría recibir y la cantidad de cada uno.

  • Utilizar imágenes y números para apoyar la escritura y el conteo.


Sesión 4:



  • Integrar la comunicación oral y escrita.

  • Realizar una actividad de exposición oral, donde cada alumno presente su