Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Problemática: Los alumnos desconocen los beneficios que tiene el maíz en su alimentación y comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y preguntar si saben de dónde provienen.
   
   
   • Introducir el tema del día: "La importancia de conocer de dónde provienen los alimentos que consumimos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes alimentos (frutas, verduras, carne, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen el alimento y mencionen de qué animal o planta proviene.
   
   
   • Explicar brevemente el proceso de transformación que se lleva a cabo para obtener los alimentos.
   
   
   • Destacar la importancia de aprovechar y no desperdiciar los alimentos.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en grupos (animales o plantas de origen) y los peguen en un mural.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de conocer el origen de los alimentos que consumimos y evitar el desperdicio.
   
   
   • Realizar preguntas de repaso sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los beneficios del maíz en la alimentación y comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realiz