Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

gabriel rangel
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y factores del medio ambiente que afectan los sistemas circulatorio y respiratorio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando el tema a través de una pregunta problematizadora como "¿Cómo afecta el medio ambiente a nuestra salud?" Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias al respecto.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los factores del medio ambiente que podrían afectar los sistemas circulatorio y respiratorio.

  3. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen sobre los factores del medio ambiente que afectan los sistemas circulatorio y respiratorio.

  4. Después de la investigación, los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  5. Realizar una discusión en grupo sobre los factores más relevantes y cómo podrían afectar la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


Sesión 2: Acciones para prevenir infecciones y enfermedades


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Comenzar la sesión recordando los factores del medio ambiente que pueden afectar la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio