Identificación del problema y búsqueda de información

Belen Guzman
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación para la paz y la justicia social.


Sesión 1: Identificación del problema y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar el problema de desconocimiento de la historia, las prácticas cotidianas, los orígenes y cambios que ha sufrido su comunidad, y podrán buscar información para comprender mejor su contexto.


Actividades:



  1. Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a comenzar a explorar la historia y las prácticas de nuestra comunidad. Sin embargo, nos hemos dado cuenta de que muchos de nosotros desconocemos esta información. ¿Qué podemos hacer al respecto?"



  2. Realizar una lluvia de ideas para generar posibles soluciones al problema identificado.



  3. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo una tarea de investigación: buscar información en fuentes orales (entrevistas a personas mayores de la comunidad) y/o escritas (libros, periódicos) acerca de formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.



  4. Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios para llevar a cabo su investigación (grabadoras, papel, lápices, acceso a internet, etc.).




Sesión 2: Análisis de la información y reflexión sobre la importancia de la colaboración y el cuidado mutuo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán analizar la información recopilada y reflexionar sobre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en su comunidad.


Actividades:



  1. Revisar en grupo la información recopilada y analizarla en busca de patrones o tendencias recurrentes.



  2. Realizar una puesta en común de los hallazgos obtenidos y establecer conclusiones relevantes.