La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
María José Hernández- Inclusión
Plan de clase
En esta planeación de clase se trabajará el tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios" con alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Español. El objetivo principal de la clase es que los alumnos identifiquen una situación problemática de la comunidad, utilizando el pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, como por ejemplo, a través de la escritura de un cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán una actividad lúdica para activar su mente, como un juego de asociación de palabras relacionadas con el tema.
Contextualización: El profesor iniciará la clase con una breve introducción al tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. Se discutirá la importancia de la creatividad y la literatura para abordar problemas sociales.
Actividad de motivación: El profesor presentará a los alumnos una situación problemática de la comunidad, por ejemplo, la falta de espacios inclusivos para las personas con discapacidades. Se promoverá una breve discusión para que los alumnos se interesen por el tema y su importancia.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exposición: El profesor presentará ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales y promueven una sociedad inclusiva. Se analizarán las características de estos textos y se reflexionará sobre su impacto en la comunidad.
Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán una problemática social para abordar en su cuento. Se les proporcionará una guía con preguntas orientadoras para q