Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes en su comunidad.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los procesos técnicos locales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la comunidad.


• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizamos comúnmente en nuestra vida diaria? ¿Cómo nos ayudan en la satisfacción de nuestras necesidades?

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los procesos técnicos locales que se pueden identificar en su comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un proceso técnico local para investigar.


• Cada grupo debe investigar sobre el proceso técnico asignado, identificar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados, así como su relevancia y impacto en la comunidad.


• Los grupos deben preparar una breve presentación para compartir con sus compañeros.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y los demás estudiantes toman notas.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes