Los números en juegos y situaciones cotidianas

NELLY
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, afectivos y sociales.


Sesión 1: Los números en juegos y situaciones cotidianas


Objetivo: Utilizar los números en juegos y situaciones cotidianas del entorno.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo los utilizamos en juegos y situaciones de nuestra vida diaria".

    • Breve explicación sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "Contando objetos" - Los alumnos formarán grupos y se les dará un conjunto de objetos (juguetes, bloques, etc.). Deberán contar cuántos objetos hay en cada conjunto y escribir el número correspondiente en una hoja de papel.

    • Actividad 2: "Juegos numéricos" - Se realizarán juegos en los que los niños deban contar, sumar o restar números. Por ejemplo, se puede jugar al "Bingo numérico" o al "Memorama de números".

    • Actividad 3: "Situaciones cotidianas" - Se propondrán situaciones de la vida diaria en las que los alumnos deban utilizar los números. Por ejemplo, se puede pedir a los niños que sumen cuántos lápices hay en el salón o que cuenten cuántas maletas llevan a la escuela.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Qué situaciones cotidianas conocen en las que se utilicen los números? ¿Cómo pueden ayudarnos los números en nuestra vida diaria?




Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1: Los números en juegos y situaciones cotidianas (45 min)


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observació