Introducción al proyecto

JIMENA PAOLA CAMACHO
Primaria 2º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto
Objetivo: Conocer y comprender el concepto de empleo de textos con instrucciones para participar en diferentes actividades.
Actividades:



  1. Introducción al tema mediante la proyección de imágenes de diferentes textos instructivos (recetas, manuales de juego, instrucciones de construcción, etc.).

  2. Diálogo abierto sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos.

  3. Formación de grupos de trabajo para la realización del proyecto.


Sesión 2:
Tema: Identificación y análisis de textos instructivos
Objetivo: Reconocer las características de los textos instructivos y su utilidad en diferentes situaciones.
Actividades:



  1. Lectura y análisis de diferentes textos instructivos por parte de los estudiantes.

  2. Identificación de los elementos comunes en los textos instructivos (título, lista de materiales o ingredientes, pasos o instrucciones, imágenes, etc.).

  3. Realización de ejercicios prácticos para identificar y resaltar las características de los textos instructivos.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de instrucciones para uso de objetos
Objetivo: Diseñar instrucciones claras y precisas para el uso de diferentes objetos.
Actividades:



  1. Elección de un objeto para el cual los estudiantes deberán elaborar instrucciones de uso.

  2. Investigación y recopilación de información sobre el objeto seleccionado (características, funcionamiento, precauciones, etc.).

  3. Elaboración de las instrucciones utilizando el formato adecuado (título, lista de pasos, imágenes relacionadas, etc.).


Sesión 4:
Tema: Elaboración de instrucciones para la construcci