Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

erika flores
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.


PDA: Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Vuelta al mundo" incorporando conocimientos de Historia, Geografía y Lenguaje.


Secuencia didáctica para 4 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender qué son los cambios en la vida cotidiana y su relación con el tiempo y el espacio en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del problema "Vuelta al mundo": Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes comunidades alrededor del mundo y plantearles el reto de investigar cómo ha cambiado la vida cotidiana en su propia comunidad a lo largo del tiempo.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los cambios ocurridos en su comunidad en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.

  3. Exposición de fuentes: Mostrar diferentes fuentes como fotografías antiguas, testimonios de personas mayores, mapas históricos, etc. y explicar cómo pueden ser utilizadas para investigar los cambios en la vida cotidiana.

  4. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico (viviendas, trabajos o áreas verdes). Cada grupo deberá investigar en diferentes fuentes y recopilar información sobre los cambios ocurridos en su comunidad en relación a ese tema.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar la información recopi