Introducción al tema y selección de proyectos

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y se debe fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de proyectos (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Exposición del problema de la falta de comprensión lectora y su importancia en el desarrollo de habilidades artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de integración para que los estudiantes se conozcan entre sí.


• Presentación de un video o imágenes que muestren la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.


• Discusión guiada sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en el arte.

Cierre:

• Planteamiento de la tarea: los estudiantes deberán formar equipos y seleccionar un proyecto artístico que represente la diversidad pluricultural de México y del mundo.


• Explicación de los criterios a evaluar en el proyecto.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema y la comprensión lectora para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación y planificación del proyecto (50 minutos)

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Revisión de las lecturas asignadas y discusión sobre su contenido.

Desarrollo:

• Organización de los equipos para la investigación y planificación del proyecto.


• Búsqueda de información sobre diferentes lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Elaboración de un plan de trabajo con las etapas y recursos necesarios para concreta