Introducción y sensibilización

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y cultural de México y despertar su interés en investigar y aprender más sobre el tema.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El docente inicia la clase saludando a los alumnos y preguntándoles si conocen las diferentes lenguas indígenas de México.
   b. Luego, el docente muestra imágenes y presenta brevemente las características de algunas lenguas indígenas de México, resaltando su importancia y riqueza cultural.

   
   



2. Actividades de sensibilización (20 minutos):
   a. El docente propone una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias con las lenguas indígenas, si las conocen o han tenido algún contacto con ellas.
   b. Luego, el docente muestra una presentación en la que se destaca la importancia de la diversidad lingüística y cultural, y cómo esto enriquece nuestra identidad nacional.

   
   



3. Planteamiento del proyecto comunitario (15 minutos):
   a. El docente plantea a los alumnos la posibilidad de realizar un proyecto en el que investiguen y recolecten palabras usuales en el español mexicano que provienen de lenguas indígenas de la localidad.
   b. Se explica que los alumnos realizarán entrevistas a adultos mayores y consultas en diccionarios para obtener la información necesaria.
   c. Se forman equipos de trabajo y se asignan roles y tareas para realizar en las siguientes sesiones.

   
   

Sesión 2: Investigación y recolección de palabras
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Realizar entrevistas con adultos mayores y consultar di