El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Geografía: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por la cultura propia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "En nuestra comunidad, hemos notado que muchos jóvenes muestran falta de interés por la cultura propia. ¿Qué crees que pueda ser la causa de este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas de la falta de interés por la cultura propia.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentar la definición de espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Explicar cómo las interrelaciones sociedad-naturaleza son fundamentales para entender cómo se construye el espacio geográfico.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, investiguen y analicen ejemplos concretos de cómo la sociedad y la naturaleza se interrelacionan para conformar el espacio geográfico de su comunidad.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre cómo las interrelaciones sociedad-naturaleza influyen en la cultura propia de cada comunidad.


• Cada alumno deberá escribir en una hoja su reflexión personal sobre la importancia de valorar y conocer la cultura propia.


• Recopilar las hojas de reflexión para utilizarlas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la reflexión realizada en la