Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ricardo Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y respeto hacia la naturaleza.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos la importancia de trabajar en comunidad y de utilizar los materiales de manera responsable y sostenible.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y medioambientales relacionados con el agua y el aire en la comunidad.

  • Presentar el problema a resolver: elaborar un purificador de agua o de aire utilizando los procesos técnicos aprendidos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una investigación sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en purificadores de agua o de aire.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un purificador de agua o de aire utilizando materiales reciclados.

  • Facilitar los recursos necesarios para la construcción de los purificadores.


Sesión 2:



  • Los alumnos trabajan en la construcción de los purificadores, siguiendo los procesos técnicos adecuados.

  • Se fomenta el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.


Sesión 3:



  • Cada grupo presenta su purificador de agua o de aire y explica los materiales y procesos técnicos utilizados.

  • Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y sostenible, así como los beneficios de trabajar en comunidad.

  • Se promu