Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema y el propósito de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de mito fundacional, cultura y religión.


• Presentar ejemplos de mitos fundacionales de diferentes civilizaciones (egipcia, griega, maya, etc.) utilizando imágenes y videos.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una civilización antigua diferente.


• Cada equipo deberá utilizar recursos tecnológicos (computadoras, tablets) para investigar y recopilar información sobre el mito fundacional de la civilización asignada.


• Los equipos deberán analizar y comparar los mitos fundacionales de su civilización con los de México.


• Cada equipo deberá organizar la información obtenida y preparar una presentación en formato digital (presentación de diapositivas, video, etc.) que muestre las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales.

Fase de cierre:

• Cada equipo presentará su investigación y comparación de mitos fundacionales al resto de la clase.


• Se generará una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas y se reflexionará sobre la importancia de los mitos fundacionales en las civilizaciones antiguas y cómo influyeron en su cultura y religión.

Sesión 2: