Identidad y pertenencia

Zoe Rodríguez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el respeto, la tolerancia y la valoración de la diversidad cultural.


Sesión 1: Identidad y pertenencia (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos apreciarán las características propias y de sus pares, así como las de otras personas cercanas, relacionadas con su origen étnico, cultural y lingüístico.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Construcción de la identidad personal a partir de nuestra pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas".

    • Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué entienden ellos por identidad y pertenencia.



  2. Desarrollo (20 minutos)



    • Realización de una actividad de conversación en grupos pequeños, donde los alumnos compartan información sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.

    • Cada grupo deberá hacer una lista de las características propias y de sus compañeros.



  3. Cierre (15 minutos)



    • Puesta en común de las listas realizadas por los grupos, destacando las similitudes y diferencias entre ellos.

    • Reflexión sobre la importancia de respetar la diversidad cultural y valorar las cualidades y características propias y de los demás.




Sesión 2: Tradiciones culturales en México (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos conocerán y valorarán las tradiciones culturales de México.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema anterior: identidad y pertenencia.

    • Presentación del nuevo tema: "Tradiciones culturales qué hay en México".

    • Breve explicación de qué son las tradiciones culturales y su importancia en la construcción de la identidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Visualización d