La importancia del agua en nuestra vida diaria

laura canul
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación socioafectiva y participativa.


Sesión 1:
Tema: La importancia del agua en nuestra vida diaria


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia del agua en su vida diaria y comprenderán la necesidad de preservar este vital líquido.


Desarrollo de la sesión:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento grupal.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el agua, un recurso muy importante para nuestra vida. ¿Alguien puede decirme para qué utilizamos el agua? ¿Alguna idea de cómo podemos cuidarla?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Dinámica de lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que mencionen las distintas formas en las que utilizamos el agua en nuestra vida diaria (beber, bañarse, lavar la ropa, etc.). El docente irá anotando las respuestas en un cartel.

  • Explicación teórica: El docente explicará brevemente la importancia del agua para los seres vivos y cómo su uso inadecuado puede afectar el medio ambiente.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de experimentación en la que simularán distintas situaciones en las que se desperdicia o se utiliza adecuadamente el agua. Por ejemplo, abrir un grifo sin cerrarlo, regar plantas con una cantidad excesiva de agua, etc.

  • Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos comentarán sobre las situaciones experimentadas y cómo podrían haberse hecho de manera más responsable.


Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido: El docente resumirá lo aprendido durante la sesión y destacará la importancia de cuidar el agua.

  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo en casa sobre la importancia del agua en su vida diaria y cómo pueden cuid