La importancia del transporte y sus costos
Laura Paulina Garcia
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1: La importancia del transporte y sus costos
Inicio:
- Iniciar la clase con una breve actividad de motivación relacionada con el tema del transporte, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes tipos de vehículos y pedir a los alumnos que comenten la importancia del transporte en sus vidas.
- Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de transporte y los motivos por los que las personas los utilizan.
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación sobre el problema de la desmotivación de los alumnos por el transporte y cómo puede afectar su rendimiento académico y su vida diaria.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el transporte, por ejemplo, calcular el costo de un viaje en autobús o el tiempo que se tarda en llegar a un lugar determinado en diferentes medios de transporte.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática específica para resolver. Los estudiantes deben utilizar las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas para resolver el problema.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente su solución al problema y explique el proceso que siguieron para llegar a ella.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del transporte y cómo las matemáticas pueden ser útiles en la vida diaria.
- Asignar una tarea para que los alumnos investiguen y reflexionen sobre cómo el transporte puede influir en su desempeño académico y qué estrategias podrían implementar para mejorar su motivación.
Sesión 2: Aplicación de las operaciones básicas en problemas de transporte
Inicio:
- Recordar brevemente la sesión anterior y repasar los conceptos