La importancia del transporte y sus costos

Laura Paulina Garcia
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: La importancia del transporte y sus costos


Inicio:



  • Iniciar la clase con una breve actividad de motivación relacionada con el tema del transporte, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes tipos de vehículos y pedir a los alumnos que comenten la importancia del transporte en sus vidas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de transporte y los motivos por los que las personas los utilizan.


Desarrollo:



  • Realizar una breve explicación sobre el problema de la desmotivación de los alumnos por el transporte y cómo puede afectar su rendimiento académico y su vida diaria.

  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el transporte, por ejemplo, calcular el costo de un viaje en autobús o el tiempo que se tarda en llegar a un lugar determinado en diferentes medios de transporte.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática específica para resolver. Los estudiantes deben utilizar las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas para resolver el problema.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente su solución al problema y explique el proceso que siguieron para llegar a ella.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del transporte y cómo las matemáticas pueden ser útiles en la vida diaria.

  • Asignar una tarea para que los alumnos investiguen y reflexionen sobre cómo el transporte puede influir en su desempeño académico y qué estrategias podrían implementar para mejorar su motivación.


Sesión 2: Aplicación de las operaciones básicas en problemas de transporte


Inicio:



  • Recordar brevemente la sesión anterior y repasar los conceptos