Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ing. Eliel Ayala
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y la participación activa de los alumnos.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Problemática interdisciplinar: Alimentación ¿cómo conocer y seleccionar alimentos para una dieta saludable y sustentable?


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del objetivo de la sesión y activación de conocimientos previos. Preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Cómo crees que influye conocer y manejar herramientas en nuestra vida diaria y en la solución de problemas comunitarios? ¿Qué sabemos sobre la alimentación saludable y sustentable?



  2. Desarrollo (30 minutos): Actividades prácticas y teóricas relacionadas con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con la alimentación saludable y sustentable. Incluirá:



    • Investigación y análisis de herramientas y máquinas utilizadas en la producción de alimentos sustentables.

    • Elaboración de listas de alimentos saludables y sostenibles, considerando su origen, producción y distribución.

    • Diseño y construcción de prototipos de herramientas o máquinas para facilitar la selección y preparación de alimentos.

    • Prácticas de manejo y utilización de herramientas, máqu