Identificación de acciones y situaciones de riesgo.

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, promoviendo habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Tema: Identificación de acciones y situaciones de riesgo.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán acciones, situaciones y comportamientos en los que pueden lastimarse o lastimar a los demás.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de estar seguros y cuidar nuestra integridad personal y colectiva.
   
   
   • Presentación de imágenes que representen situaciones de riesgo y acciones que pueden lastimarnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y comportamientos de riesgo que los niños conozcan.
   
   
   • Juego de roles: los niños actuarán situaciones de riesgo y los demás deberán identificarlas y proponer formas de prevenirlas.
   
   
   • Conversación en grupo sobre la importancia de seguir las reglas y las consecuencias de no hacerlo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de cuidar nuestra integridad y la de los demás.
   
   
   • Tarea: dibujar una situación de riesgo y escribir una forma de prevenirla.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Medidas de prevención de accidentes.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos aprenderán medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.
   
   
   • Presentación de imágenes que representen medidas de prevención.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de situaciones y acciones de riesgo que los niños planteen. Conversación sobre las medidas de prevención correspondientes.
   
   
   • Juego de memoria: los niños deberán empare