Introducción al tema de equidad de género

Cj Mtz
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

diversidad e inclusión.


Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género (45 minutos)



  • Presentación del tema y explicación de los conceptos clave: equidad de género, identidad de género, discriminación y violencia de género.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que los alumnos puedan identificar en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.

  • Presentación de ejemplos de acciones de prevención de la violencia de género en diferentes ámbitos.

  • Actividad: los alumnos formarán grupos y crearán carteles que muestren situaciones de discriminación de género y posibles acciones de prevención.


Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación de género en la escuela (45 minutos)



  • Exposición de los carteles creados por los grupos en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre las situaciones de discriminación de género que los alumnos identificaron en la escuela.

  • Actividad: los alumnos realizarán una encuesta sobre la percepción de discriminación de género en la escuela y recopilarán datos para analizar posteriormente.


Sesión 3: Análisis de situaciones de discriminación de género en la comunidad (45 minutos)



  • Discusión en grupo sobre las situaciones de discriminación de género que los alumnos identificaron en la comunidad.

  • Actividad: los alumnos realizarán una visita a la comunidad para identificar posibles situaciones de discriminación de género mediante la observación directa y la entrevista a personas de la comunidad.


Sesión 4: Identificación de formas de violencia de género y acciones de prevención (45 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre las formas de violencia de género identificadas en las sesiones anteriores.