Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción al concepto de mitos y leyendas.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de personajes fantásticos de diferentes culturas y manifestaciones artísticas. Los alumnos deberán comentar si creen que estos personajes son reales o ficticios.


• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán crear un personaje que combine aspectos reales y fantásticos de una manifestación cultural o artística para expresar sus gustos e intereses.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán mitos y leyendas de diferentes culturas y seleccionarán uno para basar su personaje en él.


• Cierre de la sesión: Los grupos compartirán sus investigaciones y seleccionarán uno o dos mitos/leyendas para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Repaso de los mitos/leyendas seleccionados en la sesión anterior.


• Actividad de creación de personajes: Los alumnos, de forma individual, deberán dibujar y describir a su personaje utilizando elementos de los lenguajes artísticos (dibujo, colores, materiales, etc.).


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir sus personajes en grupos pequeños y explicar por qué eligieron los elementos de la fantasía y la realidad para representar su manifestación cultural o artística.


• Retroalimentación y corrección de los personajes en base a las sugerencias del grupo.


• Cierre de la sesión: Los alumnos expondrán sus personajes a toda la clase, explicando su manifestación cultural o artística y los elementos que emplearon.

Sesión