Conocimiento de las reglas y normas de utilización de espacios en la escuela

Edgar García
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Conocimiento de las reglas y normas de utilización de espacios en la escuela (15 minutos)



  • Inicio: El docente da la bienvenida a los alumnos y les explica que trabajarán sobre la importancia de las reglas y normas en la escuela.

  • Desarrollo: El docente realiza una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios de la escuela (aula, patio, jardín, canchas deportivas, etc.) y pregunta a los alumnos si conocen las reglas y normas para utilizarlos.

  • Cierre: El docente explica que en la siguiente sesión trabajarán de manera práctica en la organización del aula y la generación de normas.


Sesión 2: Organización del aula y generación de normas (15 minutos)



  • Inicio: El docente recuerda a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y les explica que hoy trabajarán en la organización del aula y la generación de normas para el uso de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.

  • Desarrollo: Los alumnos, de manera colaborativa, realizan una lista de materiales de apoyo y recursos existentes en la escuela que puedan ser utilizados por ellos, como libros, juegos, computadoras, etc. Luego, en grupos, discuten y proponen normas para el uso y disfrute de dichos materiales y recursos.

  • Cierre: Cada grupo presenta sus propuestas de normas al resto de la clase y, de manera conjunta, llegan a un consenso sobre las normas que regirán el uso de los materiales y recursos de la escuela.


Sesión 3: Aplicación de normas y evaluación (15 minutos)



  • Inicio: El docente recuerda a los alumnos las normas acordadas en la sesión anterior y explica que hoy pondrán en práctica dichas normas en un juego colaborativo.

  • Des