Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

competencias y promover la interacción y participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Exponer la problemática del uso de energías no renovables y el impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía y sus aplicaciones en la vida diaria.


• Presentar la pregunta generadora: ¿Cómo se aprovecha el calor como forma de energía y cuáles son sus efectos en la atmósfera?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinario para realizar investigaciones sobre los motores que funcionan con energía calorífica (motores a explosión, turbinas de vapor, etc.) y su relación con la liberación de calor y gases en la atmósfera.


• Realizar experimentos en el laboratorio para comprender el funcionamiento de estos motores y la forma en que transforman el calor en energía mecánica.


• Analizar los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera y su contribución al cambio climático y la contaminación ambiental.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre los efectos del calor y los gases expelidos en la atmósfera y la importancia de buscar alternativas más sustenta