Introducción al estudio de los números decimales

Dariana Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1: Introducción al estudio de los números decimales


Objetivo: Representar, interpretar, leer, escribir y ordenar números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras, utilizando modelos gráficos; y comprender la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es un número decimal y si pueden dar ejemplos de situaciones en las que se usan.



  2. Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes diferentes situaciones en las que se usan números decimales, como el precio de un producto, el peso de un objeto, la longitud de una cuerda, etc. Pedirles que reflexionen sobre cómo se leen, escriben y representan estos números.



  3. Indagación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con distintos números decimales escritos en notación decimal. Pedirles que, en sus grupos, investiguen cómo se leen, escriben y representan esos números, utilizando modelos gráficos como la recta numérica y el ábaco.



  4. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase. El docente irá guiando la discusión y aclarando dudas.



  5. Ejercicios prácticos: Proporcionar a los estudiantes ejercicios prácticos para que practiquen la lectura, escritura y representación de números decimales. Pueden realizar actividades como completar secuencias numéricas, ordenar números de menor a mayor o mayor a menor, etc.



  6. Reflexión final: Al final de la clase, pedir a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido y si lograron cum