La importancia de conocer nuestra historia y celebraciones

Liliana Hernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y centrado en el alumno.


Sesión 1:
Tema: La importancia de conocer nuestra historia y celebraciones


Objetivo de la sesión:



  • Que los alumnos reconozcan la importancia de conocer su historia, celebraciones y conmemoraciones para construir su identidad y pertenencia a la comunidad y al país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida.

  • Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez han escuchado la palabra historia? ¿Saben qué significa?"

  • Formación de un círculo de conversación para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con la historia y las celebraciones.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de un video corto sobre la importancia de conocer nuestra historia y celebraciones.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen. Registro de las respuestas en el pizarrón.

  • Lectura de un cuento o historia sobre una celebración tradicional del país.

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de estas celebraciones para nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y al país.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán dibujar o escribir sobre una celebración a la que hayan asistido y cómo se sintieron en ese evento.

  • Compartir los dibujos o escritos en pequeños grupos y explicar el significado de la celebración para cada uno.

  • Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al aprender sobre nuestras celebraciones y conmemoraciones? ¿Por qué es importante conocerlas?


Sesión 2:
Tema: El patrimonio artístico y cultural de nuestra comunidad y país


Objetivo de la sesión:



  • Que los alumnos reconozcan la i