Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencia y una estrategia para la atención individualizada a los alumnos.

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 3º
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Distracción de los alumnos ante cualquier situación que atrae su atención, alejándolos de su trabajo académico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencia y atención individualizada a los alumnos

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar. Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales y sus desarrollos planos.

Desarrollo: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) y sus respectivos desarrollos planos. Explicar las propiedades de cada figura y cómo construir su desarrollo plano.

Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan su propio desarrollo plano de una figura tridimensional. Evaluar el resultado y proporcionar retroalimentación.

Sesión 2:
Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras tridimensionales y sus desarrollos planos.

Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes ejercicios en los que tengan que construir desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos. Trabajar de forma individual y en parejas.

Cierre: Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos. Evaluar y proporcionar retroalimentación sobre las construcciones reali