Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Ing. Eliel Ayala
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y atención a la diversidad.


Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

    • Breve explicación sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Actividad práctica: Los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de herramientas que actúan como extensión del cuerpo humano.



  • Sesión 3:



    • Explicación sobre los procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo del tiempo.

    • Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán una herramienta o máquina antigua y la compararán con su versión actual.



  • Sesión 4:



    • Realización de una visita a un taller o fábrica, en la cual los alumnos podrán observar herramientas y máquinas en funcion