Explorando mi identidad personal y cultural

Elsi Paola Nolasco
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su autonomía, el respeto a la diversidad y la valoración de su identidad personal y cultural.


Sesión 1: Explorando mi identidad personal y cultural


Objetivo: Que los alumnos aprecien sus características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.


Actividad 1: Presentación de objetos significativos (15 minutos)



  • Cada niño llevará un objeto que represente su identidad personal o cultural.

  • En grupo, los alumnos mostrarán y explicarán sus objetos a sus compañeros.

  • Fomentar preguntas y comentarios sobre las diferencias y similitudes entre los objetos.


Actividad 2: Juego de adivinanzas (15 minutos)



  • Se formarán parejas de alumnos.

  • Cada pareja deberá adivinar características y cualidades del compañero a partir de preguntas como "¿Cómo es su color de cabello?", "¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre?".

  • Promover la valoración de las diferencias y el reconocimiento de las cualidades de cada compañero.


Actividad 3: Creación de un collage de identidad (15 minutos)



  • Cada niño recibirá una hoja grande de papel, revistas y pegamento.

  • Los alumnos deberán recortar imágenes que representen su identidad personal y cultural y pegarlas en su hoja.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de cada imagen seleccionada y cómo estas representan su identidad.


Sesión 2: Conociendo las celebraciones y tradiciones culturales


Objetivo: Que los alumnos conozcan y valoren las celebraciones y tradiciones culturales de su comunidad y familia.


Actividad 1: Charla sobre celebraciones y tradiciones (15 minutos)



  • El docente explicará la importancia de las celebraciones y tradiciones en las diferentes culturas.

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