La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y sus experiencias de comunicación en distintos contextos.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de diversidad lingüística y sus implicaciones culturales.


• Presentación de ejemplos de variantes lingüísticas en distintas regiones de habla hispana.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y analicen variantes lingüísticas en textos escritos y orales.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguas en nuestra sociedad.


• Realización de una actividad de retroalimentación donde los alumnos compartan lo que aprendieron y expresen cómo aplicarán este conocimiento en su vida diaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre expresiones culturales relacionadas con la diversidad lingüística en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: Investigar sobre expresiones culturales relacionadas con la diversidad lingüística en su comunidad.


• Compartir en grupos pequeños los resultados de la investigación.

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la investigac