La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No comprendemos lo que es la diversidad lingüística y artística en un contexto nacional, ni cómo se reconoce en medios de comunicación.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a la diversidad lingüística

• Presentación del tema y motivación inicial: mostrar imágenes de diferentes lenguas y escrituras, preguntar a los alumnos si reconocen alguna.


• Actividad 1: Juego de palabras: los alumnos formarán grupos y deberán encontrar la mayor cantidad de palabras en diferentes lenguas que conozcan.


• Actividad 2: Lectura y análisis de textos breves en diferentes lenguas, resaltando las características y diferencias. Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos) - La diversidad lingüística en la comunicación familiar

• Actividad 1: Entrevista a familiares sobre las lenguas que se hablan en su hogar y cómo se utilizan en la comunicación diaria.


• Actividad 2: Elaboración de un árbol genealógico lingüístico, donde los alumnos identifiquen las diferentes lenguas que se hablan en su familia y su origen.

Sesión 3 (45 minutos) - La diversidad lingüística en la comunicación escolar

• Actividad 1: Investigación sobre las lenguas indígenas presentes en la región y su uso en las escuelas.


• Actividad 2: Elaboración de afiches que promuevan el respeto y valoración de las lenguas i