Introducción y exploración de las posibilidades de movimiento

Karla
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, teniendo en cuenta sus habilidades motoras, físicas, intelectuales y sensoriales.


Sesión 1:
Tema: Introducción y exploración de las posibilidades de movimiento


Objetivo: Los alumnos explorarán las diferentes posibilidades de movimiento utilizando distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 min)



  • Saludo y calentamiento corporal con movimientos de estiramiento y estiramientos musculares.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las diferentes formas en las que podemos movernos".



  1. Desarrollo (25 min)



  • Explicación y demostración de diferentes movimientos como correr, saltar, trepar, arrastrarse, etc.

  • Realización de juegos y actividades donde los alumnos puedan practicar estos movimientos, como carreras, saltos de longitud, trepar por cuerdas o estructuras, entre otros.

  • Se fomentará el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.



  1. Cierre (10 min)



  • Conversación grupal sobre las diferentes experiencias y sensaciones que experimentaron al realizar los movimientos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar las distintas partes del cuerpo en el movimiento.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen en casa algunos de los movimientos aprendidos y que compartan sus experiencias en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Exploración de movimientos en diferentes espacios


Objetivo: Los alumnos explorarán las posibilidades de movimiento en diferentes espacios, adaptando su cuerpo a las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 min)



  • Repaso de los movimientos trabajados en la sesión anterior.

  • Pre