Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Yary Mendoza
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:
Objetivo: Comprender el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Actividades:



  1. Los estudiantes formarán grupos y se les asignará una herramienta, máquina o instrumento en específico.

  2. Investigarán en qué consiste esa herramienta, cómo se utiliza, cuál es su función y qué necesidades humanas satisface.

  3. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  4. Reflexionarán en grupo sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.


Actividades:



  1. Se presentará una lista de necesidades humanas (como alimentación, transporte, comunicación, entretenimiento, etc.) y se les pedirá a los estudiantes que identifiquen herramientas, máquinas e instrumentos que satisfagan cada una de estas necesidades.

  2. En grupos, analizarán cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos facilitan la s