Introducción a la democracia como forma de vida y de gobierno

Kikyroke Kiko
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la democracia como forma de vida y de gobierno


Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es la democracia? ¿En qué consiste? ¿Cuáles son sus principios y valores?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características y beneficios de vivir en una sociedad democrática.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos fortalecer la convivencia en nuestra escuela y comunidad a través de los principios y valores de la democracia?


Desarrollo:



  • Explicación de los principios y valores de la democracia: libertad, igualdad, justicia, respeto, tolerancia, participación, diálogo, solidaridad, entre otros.

  • Realizar una actividad de reflexión y análisis de casos de la vida real donde se hayan aplicado estos principios y valores.

  • Discusión en grupos sobre cómo se pueden aplicar dichos principios y valores en situaciones cotidianas de discriminación y racismo.


Cierre:



  • Conclusiones grupales sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la convivencia.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de luchas por la igualdad y el respeto a la diversidad en la historia.


Sesión 2:
Tema: Lucha contra la discriminación y el racismo


Inicio:



  • Recordar las conclusiones de la sesión anterior y revisar las investigaciones realizadas sobre ejemplos de luchas por la igualdad y el respeto a la diversidad.

  • Realizar una dinámica para sensibilizar a los alumnos sobre la discriminación y el racismo.


Desarrollo:



  • Presentación de casos históricos y contemporáneos de discriminación y racismo.

  • Análisis y discusión de estos casos en grupos.

  • Debate sobre cómo promover la igualdad y el respe